梁卜称赞。
小翁却不服气，“老项叔，我看，也该给庞惜他们上上课，特别是心理辅导课程，让他们心态平衡点儿！”
项葵生乐了，“可以啊，不过对他们，我得亲自来教！另外，如果谁能联系上‘毛毛虫’先生，我也有些事情想和他说说自己的想法！”
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在自己哥哥支持的山区忙了一个多星期，苏香有点发愁了——学校网络带宽不够，有两天还遇着大风降温停电，对于喜欢淘宝购物与网络追剧的她，实在太不方便了！她的零食也都分给孩子们，断档了。
可季陶然与她大哥忙得欢然，完全没有回东江的意思。而苏师傅夫妇几乎在当地找到了家乡般的感觉，苏香妈时不时就和临近校区的学生或教职工家属，相互切磋地方美食、民族衣饰的做法，苏师傅则在牧民的帮助下，不但很快学会了骑马，还跟着人家了解生态化蓄牧业的情况。
“爸，您了解这个干嘛呀？”
“呵呵，香香，不是你夏大哥在‘新城夜话’做时事推广吗、去年还介绍现代少数民族的生活？你看，爸认真学了、记了，回去带给他，让他一面给新城街坊们说说这里的新鲜事儿，一面给山里特色农牧产品、冬季旅游节打打广告。”
苏香无语，只能返身去找季陶然，不想季陶然竟亲自给几个当地教师上起了课。
“你不是和哥哥给孩子们上微课堂的吗？”苏香好容易等季陶然下课，和几个年轻教师有说有笑走了出来。
季陶然眨了眨眼睛，小小的傲娇：“孩子们的‘微课堂’要上，老师们的网络课堂也要丰富。”
“什么意思？”
“别看西南相对偏远，可地方上同样紧盯前沿技术、努力提升教育信息化水平，要全面借力现代互联网技术，推动多向通信息平台建设和应用，促进信息技术与教育教学的深度融合。这里的中小学将全部接入‘国家基础教育资源公共服务平台’和‘地方基础教育公共服务资源平台’。”
“这和你有什么关系？”
“呵呵，这不是还想多找到自己一份能使力的方向吗。”一向坦然率直的季陶然有点不好意思，“山区的教师本来就少，有几位掌握的互联网知识和技能不够，学习信息课程有些力不从心，而等我们走了，你大哥过一段时间结束支教期，他们为孩子们联接、展示微课堂也需要技术，所以，你准老公我就亲自来教一点了。”
苏香听着当然点头，可转念一想，又可怜巴巴皱起眉头，“那有没有我可以亲自教的什么？”
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这一期的“新城夜话”很迟没有推送出来，不仅隔了一天，而且直到晚上十点还没上线。
夏棘青没想到川藏线上冬季天气变化如此快，之前的星光璀璨转眼已被乌云遮挡，大幅降温使他坐在房车内感觉很冷，却又不敢一人冒然下车，到已然一片寂静的服务区询问何处有御寒的厚被可买，只能咬牙将羽绒服、厚毛衣全部铺在被子上，上网发贴提醒旅友们注意防寒。
看着手机中时间过了十点半，夏棘青疲倦，可心中不安，无法睡去，心想第二天一早联系大熊，想办法问问新小孜那边的情况。
挑起眉峰细看近几期的“新城夜话”，他感觉到女孩儿的用心，却觉得她拍摄画面与视频剪辑的效果不尽理想。将手机关闭片刻，他重又打开，拨打一个人的电话。
“我请你帮的忙？”
“我已经做好啦，挺顺利的。”
“可我感觉还有些细节没注意。”
“我和那边不熟，已经让人感觉奇怪了，毫无理由地再去说三道四，只怕人家觉得我有什么不可告人的目的。”
“行了！”夏棘青烦躁起来，“我得想办法亲自来教！”
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