孤儿院的下课铃声很单调，但在孩子们的耳中却是异常的悦耳，因为这代表着一天公式化枯燥的课业结束了，接下来就是喜闻乐见的点心时间。

知性漂亮的姜老师抱着装零食的纸箱子走进教室的时候，一阵欢呼声随即响起，几个闹腾的男孩还有节奏地用手拍打桌面，惹得老师站住脚步投去嗔怒的视线。

“今天的零食是甜甜圈，还是和之前一样都坐好，不坐好不听话的小朋友最后才发。”姜老师招呼来了几个孩子帮忙一起发零食。

值得一提的有趣事情是，那几个拿到箱子帮忙发零食的孩子就像是撇着令箭的公鸡一样雄赳赳气昂昂的，神气得很，因为他们可以选择把最受欢迎的口味的零食发给自己或者和自己交好的朋友，或许很久以后他们回想起现在时，才会恍然地意识到这就是最初接触的“权力”。

“南琴？怎么了，看你心不在焉的。”姜老师走到小南琴的位置旁时奇怪地看了这个平时活泼好动的女孩一眼问。

“啊？我没什么事啊...”走神的小南琴下意识支支吾吾地说。

“是不舒服吗？平时每个星期的这个时候都看你挺高兴的，怎么今天闷闷不乐的。”姜老师一早就注意到发零食时所有孩子都是兴高采烈的，唯独小南琴在自己座位上有些坐立不安的感觉。

“没什么，只是有些不舒服。”

“不舒服一会儿去医务室一趟吧，最近天气转冷了小心感冒，如果有咳嗽和发热的症状记得和李医生说，感冒拖太久对身体不好，尤其是你们这些免疫力差的小朋友。”姜老师把甜甜圈放在了邵南琴桌上的纸垫上，还特地挑选了邵南琴最喜欢的粉红色的草莓味。

小南琴看着自己面前的甜甜圈，又下意识回头看了一眼屋子里的另一个方向，在角落的地方一个小男孩静静地坐在那里扭头看着窗外雪景的前院。

“我是不是在帮南音做坏事？”小南琴不由内心产生了一个这样的想法，这使得她小小的良心有些惴惴不安。

她按着邵南琴的说法和媛媛周围的那些小男生说了那些话，她自己也清楚这么做的后果是什么，南音以为她什么都不懂，其实她懂得可多了，只是平时南音表现得比自己聪明那么多，她也就懒得表现出自己聪明的一面罢了。

自己这么做真的好吗？南音不是喜欢那个男孩吗？为什么要诱使其他人去欺负他？难道她想来一出“英雄救美”？哇塞，如果真是这这样的话，我的妹妹是不是心机太重了啊！简直就跟姜老师她们看的电视剧里的主人公一样！

小南琴的脑袋里胡七八糟的，在走神的时候屋子里的孩子们已经整齐地对姜老师说了“谢谢老师，老师再见。”

在一声“下课。”中，所有的孩子跑跳着出了教室，这也代（本章未完，请翻页）